Jumat, 28 Februari 2014

Kebesaran Jiwa


Dikisahkan bahwa suatu kali Imam Syafi'i ingin membuat sehelai baju. Beliau pergi mengantarkan kain ke tukang jahit.

Ternyata tukang jahit itu adalah seorang yang benci kepada beliau. Sebabnya adalah karena beliau datang ke Mesir membawa mazhab baru, yang memalingkan orang dari mazhab Imam Malik. Sementara tukang jahit itu pengikut mazhab Imam Malik yang fanatik.

Tukang jahit itu berkata kepada temannya: Aku akan membuat Syafi'i marah kali ini.

Temannya menjawab: Kamu tidak akan mampu melakukan itu. Beliau tidak akan marah.

Untuk membuat Imam Syafi'i marah ia membuat lengan baju sebelah kanan kecil sepas tangan, sedangkan lengan baju sebelah kiri ia bikin lebar dan besar.

Dia sangat berharap ketika Imam Syafi'i mengambil bajunya, ia akan marah besar.

Pada hari yang sudah dijanjikan Imam Syafi'i datang menjeput pakaiannya. Ketika beliau melihat hasil jahitannya, Imam Syafi'i malah menjadi ta'jub.

Beliau berkata:

"Dari mana engkau mendapatkan ide cemerlang yang tidak aku bayangkan sebelumnya? Lengan kanan ini kecil, pas sekali untuk menulis. Aku menjadi tidak terganggu ketika menulis. Sementara lengan kiri yang lebar ini akan aku gunakan untuk membawa buku".

Karena itu Imam Syafi'i justru memberi upah lebih kepada si tukang jahit.

Tukang jahit itupun saling berpandangan dengan temannya. Mereka betul-betul salut menyaksikan sendiri kebesaran jiwa Imam Syafi'i. Beliau selalu berpandangan positif sekalipun dizalimi dan dijahili.


*by Zulfi Akmal

Sumber: http://www.pkspiyungan.org/2014/03/kebesaran-jiwa.html

Rabu, 26 Februari 2014

10 universitas terbaik di dunia tahun 2014

Dalam kesempatan ini kami akan memberikan informasi seputar 10 universitas terbaik di dunia tahun 2014, semoga saja informasi universitas terbaik di dunia ini bisa menambah wawasan dan bermanfaat bagi kita semua.

Informasi ini kami kutip dari webometrics.info yang merilis 10 universitas terbaik di dunia tahun ini, untuk lebih lengkap nya berikut 10 universitas terbaik di dunia tahun 2014.

1. Universitas Harvard - Amerika Serikat





2. Institut Teknologi Massachussets - Amerika Serikat





3. Universitas Standford - Amerika Serikat





4. Universitas Barkeley California - Amerika Serikat





5. UCLA (Universitas California Los Angeles) - Amerika Serikat





6. Universitas Washington





7. Universitas Michigan - Amerika Serikat





8. Universitas Cornell - Amerika Serikat





9. Universitas Minnesota - Amerika Serikat





10. Universitas Pennsylvania - Amerika Serikat





Nah itulah dia 10 universitas terbaik di dunia tahun 2014 saat ini, memang 10 universitas terbaik di dunia didominasi oleh amerika serikat, wajar saja sebab amerika serikat adalah pusat teknologi, industri dan pusat perekonomian dunia, jadi wajar saja universitas di amerika serikat mendominasi di dunia.

Nah apakah anda tertarik mencoba atau mencari beasiswa ke 10 universitas terbaik di dunia ini ?

sumber :
http://cakrawalakuansing.blogspot.com/2014/01/10-universitas-terbaik-di-dunia-terbaru.html

Ini Dia Kampus Terbaik di Dunia

California Institute of Technology. (Foto: dok CIT)

LONDON - Times Higher Education 2013/2014 menempatkan California Institute of Technology (CalTech) sebagai kampus terbaik di dunia. Sementara itu, Harvard University harus puas dengan peringkat kedua.

World University Rankings ini masih didominasi kampus-kampus Amerika Serikat (AS) dan Inggris. Kedua negara ini menempati 13 peringkat dalam 200 besar. Demikian dilansir Reuters seperti disitat dari Huffington Post, Jumat (4/10/2013).

Pemeringkatan menggunakan kompilasi data dari Thomson Reuters. Ia memperhitungkan reputasi institusi dalam bidang akademik, rasio pengajar dan mahasiswa serta jumlah pendanaan riset dari industri. Proporsi terbesar dari pemeringkatan universitas adalah dari seberapa sering hasil riset institusi disitasi oleh akademisi.

Komisi Eropa sedang mengerjakan pemeringkatan yang melibatkan sekira 500 perguruan tinggi di dunia. Indeksasi ini menggunakan lebih banyak parameter. Hasil U-Multirank akan dirilis pada awal 2014.

Berikut 11 kampus prestisius versi Times Higher Education 2013/2014:
1. California Institute of Technology
2. Harvard University
2. University of Oxford
4. Stanford University
5. Massachusetts Institute of Technology
6. Princeton University
7. University of Cambridge
8. University of California, Berkeley
9. University of Chicago
10. Imperial College London
11. Yale University. (ade)

sumber : 
http://kampus.okezone.com/read/2013/10/03/373/876173/ini-dia-kampus-terbaik-di-dunia

Kuliah Sambil Kerja, Esa Tetap Lulus Cumlaude

Kuliah sambil kerja sudah dilakoni perempuan asal Purworejo ini. Persisnya sejak dua tahun pertama kuliah di Jurusan Sastra Perancis, Fakultas Ilmu Budaya UGM, Esa Agita Anjani, 21 tahun, terpaksa mencari kerja sampingan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sendiri. Pasalnyanya, kedua orang tuanya tiba-tiba menghentikan kiriman uang padanya. “Usaha Papacollapse. Papa dan Mama bilang saat itu mereka nggak bisa ngirimin uang lagi. Mereka minta supaya saya bisa hidup mandiri,” kenang anak pertama dari tiga bersaudara.



Beruntung, beasiswa dari Bidikmisi ia dapat sejak pertama kuliah di UGM tahun 2010. Esa pun tidak terlalu merisaukan keputusan orang tuanya tersebut. Meski awalnya ia sempat shockmengenai keputusan itu. Namun ia mafhum, pekerjaan sang ayah sebagai penjual kain, penghasilannya hanya cukup untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. 

Untuk memenuhi kebutuhan biaya hidupnya selama di Jogja, Esa memutuskan untuk mengajar les privat Bahasa Perancis yang diajari adalah mahasiswa prodi strata satu Sastra Perancis. Les privat ini dilakukan dua kali seminggu di rumah kosnya di daerah Sagan. Dari pekerjaan mengajar les privat itu, Esa menarik honor sebesar Rp 100 ribu per orang. “Waktu itu ada 3 orang dari mahasiswa Sastra Perancis UNY yang ikut les,” ujarnya.

Tidak hanya mengajar les privat, kemampuan Esa menguasai Bahasa Perancis dan Inggris ini mengundang decak kagum dari salah satu dosennya. Ia pun diminta untuk menjadi pemandu mahasiswa asing yang tengah menempuh pendidikan di The Indonesian Language and Culture Learning Service (INCULS) FIB UGM. Beberapa orang mahasiswa asal Australia dan dan Jerman pernah dipandu oleh Esa. Untuk pekerjaannya sebagai pemandu, Esa dibayar Rp 50 ribu per jam.

Esa masih ingat pengalaman unik yang pernah dialaminya saat jadi pemandu. Ketika mahasiswa asal Australia memintanya untuk menjaga 3 orang anak-anaknya. “Jadi sepertibabysitter saja, tapi saya senang melakoninya. Kebetulan ibu dari anak-anak ini juga bisa Bahasa Perancis,” kata perempuan yang bercita-cita menjadi dosen Bahasa Perancis ini. 

Lulus Cumlaude
Meski melakoni kuliah sambil kerja, Esa tetap tidak meninggalkan tugas utamanya untuk selalu datang kuliah tepat waktu. Bahkan dia bisa menyelesaikan masa studinya dalam waktu 3 tahun 4 bulan. Esa pun dinyatakan lulus dengan predikat cumlaude bersama 1.268 wisudawan yang dinyatakan lulus cumlaude pada wisuda program sarjana pada hari Rabu kemarin.

Atas prestasi akademik yang diraihnya, Esa mengaku dia ingin mempersembahkan itu sebagai ‘hadiah’ bagi ibunya, Herlina Ika Djendrasti. Salah satu pesan sang bunda pada saat awal kuliah ialah agar si sulung bisa lulus dengan nilai bagus. “Coba kamu bantu mama, kasih yang terbaik buat Mama saat kamu lulus,” kata Esa menirukan pesan ibunya. (Humas UGM/Gusti Grehenson)

sumber : http://ugm.ac.id/id/berita/8708-kuliah.sambil.kerja.esa.tetap.lulus.cumlaude

Ragam Program Ujian Masuk UGM

Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)SNMPTN merupakan pola seleksi nasional berdasarkan penjaringan prestasi akademik dengan menggunakan nilai rapor dan prestasi-prestasi lainnya selama di SMA/SMK/MA/MAK yang relevan dengan program studi yang dipilih. Biaya seleksi ditanggung pemerintah, sehingga siswa pelamar tidak dikenai biaya seleksi. 

Sekolah yang berhak mengikutsertakan siswanya adalah SMA/SMK/MA/MAK yang mempunyai Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan yang mengisikan data prestasi siswa di Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS). Siswa yang berhak mengikuti seleksi adalah siswa yang memiliki rekam jejak prestasi akademik di PDSS dan mendaftarkan diri sebagai peserta SNMPTN. 

Informasi lebih lanjut mengenai SNMPTN dapat diakses http://www.snmptn.ac.id/

Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN)SBMPTN merupakan pola penerimaan berdasarkan hasil ujian tertulis yang dilaksanakan secara nasional. Jadwal pelaksanaan SBMPTN menunggu informasi dari panitia pusat SBMPTN. 

Seleksi Mandiri UGMSeleksi Mandiri UGM merupakan pola seleksi penerimaan yang diselenggarakan secara mandiri oleh Universitas Gadjah Mada. Pelaksanaan seleksi mandiri UGM dilakukan setelah pelaksanaan SNMPTN dan ujian tulis SBMPTN. Jadwal pelaksanaan dan informasi akan diumumkan kemudian. 

Seleksi Program Internasional (International Undergraduate Program)Seleksi Program Internasional merupakan pola seleksi penerimaan mahasiswa baru untuk siswa dan lulusan SMA/SMK/MA/MAK/A-Level/Pra-Universitas yang ingin melanjutkan pendidikan pada Program Internasional di UGM. Jadwal seleksi dan informasi lebih lanjut klik disini.

sumber: 
http://um.ugm.ac.id/2014/id_home.php?l=aWRfcGFnZSMxNDExMDEjSmFsdXIgU2VsZWtzaSMxI1Byb2dyYW0gU2FyamFuYQ==

UI Open Days 2014


UI Open Days 2014 adalah kegiatan pengenalan program pendidikan dan jalur masuk UI. Kegiatan ini menghadirkan informasi mengenai S1 Reguler, S1 Paralel, S1 Kelas Khusus Internasional, Ekstensi, Vokasi (D3) & Pascasarjana.
UI Open Days 2014 diselenggarkan pada:

Hari/Tanggal : Sabtu-Minggu 1-2 Maret 2014
Waktu : Pukul 09.00-15.00
Tempat : Perpustakaan Pusat Universitas Indonesia, Kampus UI Depok

Kegiatan dalam acara ini yaitu:
1. Talkshow (Minggu, 2 Maret 2014)
Talkshow UI Open Days 2013 membahas S1 KKI, Jalur penerimaan mahasiswa baru, dan penerimaan untuk Calon Mahasiswa Asing.
2. Presentasi (Sabtu-Minggu, 1-2 Maret 2014 pukul 09.00-15.00 WIB)
Presentasi UI Open Days dari 13 fakultas dan 2 program pendidikan (Vokasi D3 dan Pascasarjana)
3. Pameran
Pameran pendidikan dari 13 fakultas dan 3 program pendidikan (Vokasi D3, Kelas Internasional dan Pascasarjana). Pada pameran pendidikan, pengunjung dapat konsultasi ke masing-masing program studi yang diminati.
4. Tur kampus
Tur keliling kampus dengan pemandu menggunakan bis kuning.

Peserta UI Open Days wajib melakukan registrasi online terlebih dahulu. Kegiatan ini terbuka untuk umum dan BEBAS BIAYA.

Untuk registrasi UI Open Days, silakan klik http://humas.ui.ac.id/registrasi_uiopendays2014

sumber : http://www.ui.ac.id/id/event/archive/7466

Alumni UI Ciptakan Aplikasi Dongeng Interaktif


Cover Aplikasi Dongeng Interaktif


Berangkat dari keprihatinan akan bahan bacaan anak yang jumlahnya masih sedikit plus dengan waktu orang tua untuk membacakan dongeng kepada anak, seorang alumni UI mengembangkan aplikasi dongeng. Rajin-rajinlah membacakan dongeng, bila ingin anak gemar membaca begitu ungkap Devi Raissa, yang menempuh pendidikannya di Fakultas Psikologi UI yang pada Januari lalu mempublikasikan aplikasi dongeng interaktif rancangannya. Aplikasi yang bernama "Bella dan Kelima Balon" tersebut dapat diakses para pengguna gadget berbasis iOS.

Ia mengungkapkan, ketertarikannya membuat aplikasi dongeng berawal dari gagasannya untuk membentuk sebuah layanan penyedia jasa pembuatan buku dongeng. Latar belakangnya yang berpendidikan disiplin ilmu psikologi membuatnyya tergerak membuat buku dongeng dimana cerita dan nama tokoh yang dituangkan disesuaikan dengan karakteristik dan keinginan anak. Dengan ini, diharapkan dunia imajinasi anak yang masih belum kenal beban ini bisa semakin berkembang bebas dan luas layaknya neverland. Anak bisa tumbuh dengan fantasi dan kreatifitas.

Secara tersirat Devi juga mengakui bahwa penerbitan buku dongeng tersebut masih terbatas sehingga ia kemudian mempunyai ide untuk menyebarkan dongeng buatannya melalui jalur lain, jalur yg saat ini populer yakni aplikasi gadget. Lebih lanjut ia berharap, kehadiran aplikasi dongeng ini dapat menjadi sarana interaksi para orang tua dengan anak mereka.

Dongeng interaktif yang dirancang Devi diharapkan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak, terutama pada aspek emosi dan sosial. Menyasar anak usia 4-8 tahun, aplikasi ini diharapkan dapat melatih emosi dan menumbuhkan rasa empati, meningkatkan rasa percaya diri dan tanggung jawab. Selain itu, imajinasi anak juga diharapkan dapat berkembang. Masih sama dengan konsep buku terbitan Rabbit Hole, aplikasi dongeng dirancang agar anak dapat menjadi tokoh utama dan dapat menentukan sendiri jalan ceritanya. "Interaktif, ada pilihan cerita. Anak bisa memilih. Di situ anak diajarkan untuk mengambil keputusan juga," jelas alumni Fakultas Psikologi ini.

Kedepannya ia berencana terus mengembangkan aplikasi ini, salah satunya dengan memodifikasi cerita rakyat untuk pembuatan aplikasi selanjutnya. "Aplikasi kedua mau coba di Android juga. Rencananya tahun ini ada tiga kali peluncuran. Salah satunya mau modifikasi cerita rakyat," kata Devi lagi. Di dalam aplikasi tersebut terdapat 13 variasi cerita yang dapat dipilih anak sesuai keinginannya. Pada dua minggu setelah peluncuran, aplikasi ini sudah diunduh oleh lebih dari 500 pengguna. (KHN)

sumber : http://www.ui.ac.id/id/news/archive/7476

Senin, 17 Februari 2014

"Locked-In Syndrome"



Ada teman yang mengirimkan cerita ini untuk dijadikan status. Semoga bisa berbagi inspirasi.

"Locked-In Syndrome"

Suatu saat di tahun 1995 ada seorang pria berumur 44 tahun yang terkena stroke yg menyebabkan seluruh tubuhnya lumpuh. Ia mengalami apa yang disebut "Locked-InSyndrome", yaitu suatu kelumpuhan total yang disebutnya "seperti pikiran di dalam botol".

Memang ia masih dapat berpikir jernih, tetapi sama sekali tidak bisa berbicara maupun bergerak. Bahkan menelan ludah pun ia tak mampu. Satu-satunya otot yang masih dapat diperintahnya adalah kelopak mata kirinya. Jadi hanya dengan kelopak mata kirinya itulah ia berkomunikasi dengan para perawatnya, dokter rumah sakit, keluarga dan temannya.

Untuk mengetahui apa yang dimaui pria itu, mereka menunjukkan huruf demi huruf, kemudian si pria akan berkedip bila huruf yang ditunjukkan adalah yang dipilihnya. Demikian, hingga tersusun satu kata atau kalimat yang akhirnya dimengerti oleh mereka apa yang diinginkan si pria ini.

Semangat dan tekad pria ini sangat istimewa. Ditengah keterbatasan fisiknya itu, ia bersikeras menulis buku yang berisi kisah hidupnya. “Agar bisa berbagi kepada orang lain...” katanya.

Ia menulis dengan bantuan para perawat yang menunjukkan huruf demi huruf dan dia menyusun kata serta kalimat dari huruf-huruf itu dengan kedipan kelopak matanya yang hanya sebelah.

Setahun kemudian, di tahun 1996 akhirnya ia meninggal dunia dalam usia 45 tahun setelah menyelesaikan memoarnya yg “ditulisnya”secara sangat luar biasa..!

Buku itu diberinya judul “Le Scaphandre et le Papillon” (The Bubble & the Butterfly = Gelembung & Kupu-Kupu).

Ia meninggal dunia 3 hari setelah bukunya diterbitkan. Bukunya pun menjadi ‘Best Seller’. Dalam kata pengantarnya, ia menulis sebuah kalimat yang sangat menyentuh: “I would be the happiest man in the world if I could just properly swallow the saliva that permanently invades my mouth” (Sungguh, aku akan menjadi orang yang paling bahagia sedunia, andai saja aku bisa menelan ludahku yang selalu meleleh di mulutku)

Bayangkan, menelan ludahpun ia tak mampu..! Tapi mampu membagi inspirasinya untuk banyak orang lain. Bagaimana dengan kita?

*by Zulfi Akmal

Sumber: http://www.pkspiyungan.org/2014/02/locked-in-syndrome.html

Minggu, 09 Februari 2014

Konsumsi Roti Pakai Sampah Rambut Manusia?

13918523101135517320
Roti, pastinya masuk daftar makanan favorit kita selain nasi. Hadiah peninggalan kolonialisme untuk negeri kita ini tentunya sudah menjadi makanan yang familiar di setiap golongan masyarakat. Dan seiring dengan majunya jaman dan canggihnya teknologi, maka roti pun berkembang pesat dengan macam-macam variasinya. Dari roti yang terbuat dari tepung terigu putih, sampai roti yang terbuat dari tepung gandum warna coklat atau jagung. Dan menurut tabloid cara hidup yang sehat, maka roti yang terbuat dari tepung gandum warna coklat adalah yang terbaik bagi kesehatan. Saya kira anda semua pasti mengetahui informasi ini. Pilihanlah roti yang berwarna coklat (red; coklat bukan karena bumbu Cacao), karena roti ini mula dari bagaimana anda sadar akan makanan yang sehat.

Nah, bicara soal roti dan kebetulan saya kini berdomisili di negeri yang menu hari-harinya sarat dengan roti. Sarapan pagi; roti, lunch siang; roti, makan malam pun bisa roti menjadi pengganti menu utama makan malam. Roti, bagi masyarakat Eropa adalah menu utama di samping kentang dan pasta. Tidak ada kentang, silahkan makan roti, tidak punya pasta silahkan nyemil roti. Demikian motto roti bagi masyarakat Eropa.

Oleh karena roti ini demikian pentingnya, maka tidak mengherankan mutu / kualitas roti dari waktu ke waktu selalu ketat diperhatikan terkait segi kesehatan manusia, baik bagi mereka yang sehat, pasien diabetes, jantung, cholesterol, hypertensi dan lain-lain penyakit akut, dan HAM / hak azasi manusia. Bahkan sampai Komisi EU pun melindungi hal ini.

Menarik untuk kita ketahui, amankah roti yang kita beli di supermakert sebagai konsumsi makanan kita?

Ketika saya menonton acara pada televisi Belanda - kanal KRO terkait acaraKeuringdienst van Waarde, kalau di Indonesia hampir sama dengan BPOM (Badan Pengawas Obat dan Makanan), tiba-tiba saja perut saya jadi mulas karena ingat roti yang baru saja saya makan bisa jadi terkontaminasi bahan kimia L-Cysteine.

Apa itu L-Cysteine, dan mengapa harus ada di dalam bahan makanan roti?

Pertanyaan ini akan lebih ramai kalau kita pertanyakan pada pabrik yang membuat makanan roti. Nah, apakah mereka menggunakan bahan kimia L-Cysteine sebagai bahan pengawet, pelembut struktur untuk roti? Bila kita mengolah sendiri roti di rumah sebagai bahan konsumsi sehari-hari tentunya kita menghindari pemakaian L-Cysteine, namun pada pabrik roti tentunya perhitungan produk yang tahan lama / awet, roti yang lembut dan halus strukturnya merupakan jaminan utama bagian marketing.

BPOM Belanda ternyata menemukan beberapa roti pada supermarket dimana pada etiketnya tertera salah satu ingredientnya adalah L-Cysteine. Bahan kimia ini bahan dasarnya berasal dari bulu binatang, terutama bulu sapi, babi, dan bebek.


image L-Cysteine /wikipedia

Saya bukan akhli kimia, sebagai bahan informasi bagaimana terbentuknya L-Cysteine secara senyawa kimia bisa kita lihat pada diagram di atas ini.

Ternyata, nah ini dia … ternyata ketika L-Cysteine dalam pengolahan bukan hanya menggunakan bulu yang berasal dari binatang saja, tetapi juga rambut manusia! Kita semua bertanya, darimana asal produk kimia L-Cysteine sebagai bahan penambah bumbu lezat dan tahan lamanya makanan roti ini ternyata jawabannya dari China.

China pengekspor terbesar untuk Eropa bahan kimia L-Cysteine.

Lalu apa kaitannya rambut manusia yang secara sengaja oleh pabrik di China di masukkan ke dalam olahan senyawa kimia L-Cysteine? jawabannya adalah;

> Dalam senyawa L-Cysteine ternyata 20% berasal dari bahan dasar bulu binatang bebek, dan 80% berasal dari sampah potongan rambut manusia.

> Rambut manusia lebih murah dibandingkan dengan bulu binatang. Sebab itu di China kap salon (tempat gunting rambut) rata-rata menjual hasil sampah potongan rambut manusia ini ke pabrik yang membuat L-Cysteine.

Saya copy cuplikan video dari KRO televisi Belanda yang menayangkan bagaimana pabrik di China mengolah sampah rambut manusia untuk akhirnya di sulap menjadi bahan kimia L-Cysteine yang siap untuk di campurkan ke dalam makanan manusia, dalam hal ini salah satunya rambut manusia.



Saya saksikan bagaimana kotornya sampah rambut manusia yang berasal dari kap salon (tempat gunting rambut). Di samping sampah potongan rambut manusia juga terlihat puntung rokok, korek kuping (bah!) dan kertas tissue kotor. Meskipun terjadi seleksi, tetap saja sampah potongan rambut itu semua benar-benar tidak hygiene. Dan secara mulus di ekspor ke Eropa sebagai bahan kimia pengawet makanan. Eropa bukan satu-satunya negara tujuan ekspor L-Cysteine China, tetapi juga Amerika Serikat dan Asia. Keterlaluan!

Bagaimana konsumen menghadapi hal ini?

Di jelaskan trik bagaimana kita mengetahui apakah roti yang kita beli dari supermarket itu aman dari bahan kimia L-Cysteine produksi China yang jelas-jelas menggunakan sampah potongan rambut manusia ketimbang binatang adalah;

a. Sebelum membeli roti, silahkan baca etikel yang tertera sebagai susunan bahan-bahan pembuatannya seperti kadar gula, pengawet, tepung, dan lain-lain.

b. Roti yang menggunakan bahan kimia L-Cysteine sebagai pengawet maka struktur roti akan lebih lembut dan halus. Sedangkan roti yang tidak menggunakan L-Cysteine sebagai bahan pengawet strukturnya lebih kasar dan tidak supel.

Nah, yang mana yang lebih anda suka? Yang lembut dan bagus strukturnya serta awet, atau yang tidak supel tetapi tidak mengandung bahan kimia berbahaya bagi kesehatan kita? Semuanya berpulang kepada kearifan kita memilih makanan yang sehat.

Apakah itu berarti kita Kanibal?

Jawabannya variasi, di satu pihak mengatakan;

- ”Ya kita kanibal, karena kita makan juga bagian dari tubuh manusia.” Dan ini berarti pelanggaran HAM.

Di lain pihak tetap positive dengan apa yang secara nyata terjadi;

- ”Tidak, karena bagian itu toh sudah mati sama seperti kita menggigit kuku kita sendiri, atau selembar rambut yang masuk dalam makanan dan secara tidak sengaja masuk ke dalam mulut kita.”

Siapa yang harus kita salahkan dalam hal ini?

- Produsen, dalam hal ini China sebagai pengekspor besar di dunia. Langkah apa yang harus kita berikan sebagai sanksi untuk pelanggaran ini?

- Komisi EU terkait bidang pengamanan bahan makanan dan minuman yang ternyata lengah atau sengaja lengah karena memilih jalur hubungan perekonomian.

- Pabrik roti karena mereka lebih memilih produk yang lebih murah ketimbang mematuhi peraturan Kementrian Kesehatan.

- Kita sendiri - konsumen yang tidak jeli dan lebih suka memilih yang murah meriah.

Satu hal yang jelas, anda menyukai mengolah roti sendiri sebagai konsumsi keluarga maka anda memilih jalan yang tepat. Pilihlah bahan-bahan yang aman dari kontaminasi bahan-bahan kimia meskipun bahan-bahan ini diproklamirkan sebagai campuran yang aman.

Pada pertemuan produsen bahan kimia untuk makanan di Frankfurt - Jerman utusan China tidak mengizinkan kunjungan Keuringdienst van Waarde Belanda untuk mengunjungi pabrik L-Cysteine di China, agar pengolahan L-Cysteine bisa disaksikan dari dekat, dengan alasan pemilik pabrik di China khawatir produksi mereka akan di tolak oleh Eropa oleh karena sikon pabrik pengolahan demikian kotor tidak memenuhi persyaratan kebersihan sebuah pabrik. Sedangkan di lain pihak Eropa menyambut hangat kerja sama bidang perekonomian dengan China - Welcome China !

Siapakah yang bodoh sebenarnya? Kalau saya katakan, dua-duanya bodoh-bodoh pintar. Tidak China tidak juga negara pengimport. Dua-duanya hanya memikirkan bagaimana hubungan perekonomian tetap berlangsung, tidak menjadi masalah apakah kesehatan manusia menjadi taruhannya. yang penting target. Manusia sehat, maka sepilah tempat praktek para dokter, manusia mengolah sendiri roti di rumah, maka tutuplah pintu pabrik roti. Dengan kata lain, perekonomian ”berhenti- mati!”(da08022014nl)

Sumber: http://ekonomi.kompasiana.com/bisnis/2014/02/09/konsumsi-roti-pakai-sampah-rambut-manusia-keterlaluan-630481.html

Jumat, 07 Februari 2014

Kisi-kisi Ujian Nasional Tahun 2014



Kisi-kisi soal Ujian Nasional (UN) Tahun 2014 adalah acuan dalam pengembangan dan perakitan soal UN yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Pelaksana UN Tingkat Pusat disamping menetapkan jadwal pelaksanaan UN juga berwenang / berkewajiban untuk menetapkan kisi-kisi soal UN, mendistribusikan kisi-kisi soal UN, menyusun dan merakit soal UN, menjamin mutu soal UN, serta menyiapkan master naskah soal UN 2014.

Pelaksana UN Tingkat Pusat ditetapkan dengan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang terdiri atas unsur-unsur :

a. Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP);
b. Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
c. Inspektorat Jenderal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
d. Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
e. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
f. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
g. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
h. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;
i. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama;
j. Atase Pendidikan dan Kebudayaan, Konsulat Jenderal, Kementerian Luar Negeri; dan
k. Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri.

Untuk Tahun Pelajaran 2013/2014 terkait bahan ujian nasional Pemerintah menetapkan kisi-kisi soal UN tahun pelajaran 2012/2013 sebagaimana ditetapkan dalam Peraturan BSNP Nomor 0019/P/BSNP/XI/2012 sebagai kisi-kisi soal UN Tahun Pelajaran 2013/2014.

Berikut kami publikasikan kisi-kisi soal Ujian Nasional Tahun 2014 selengkapnya terutama untuk jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan, Madrasah Aliyah Kejuruan tahun pelajaran 2013/2014.

Sedangkan untuk Kisi-kisi Ujian Sekolah SD/MI dan UN Paket A (Ula), belum dirujuk secara resmi oleh peraturan Ujian Sekolah SD/MI dan UN Paket A (Ula). Namun file terkait SD/MI dan dan UN Paket A (Ula) di bawah ini tampaknya masih akan dipergunakan terutama kalau kita baca kembali SK BSNP No. 0019/P/BSNP/XI/2012.

Download Kisi-kisi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2013/2014

Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi US/M SD/MI
Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi UN SMP/MTs
Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi UN SMA/MA
Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi UN SMK/MAK
Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi UN Paket A
Download 4shared / Ziddu Kisi-kisi UN Paket B dan C
Download 4shared / Ziddu POS UN SMP / MTs, SMPLB, UN SMK / MAK, UN SMA / MA, SMALB, dan UN Paket B dan C
Download 4shared / Ziddu SK BSNP yang menetapkan bahwa Kisi-kisi UN berlaku selama 3 (tiga) tahun.
Download 4shared / Ziddu Standard Kompetensi Lulusan.
Semoga bermanfaat! Amin Ya Allah Ya Rabbal Alamin!

Sumber-sumber Rujukan:
- peraturan BSNP No. 0022/P/BSNP/XI/2013
- SK BSNP No. 0019/P/BSNP/XI/2012

Jadwal Pelaksanaan Ujian Nasional Tahun 2014

Penyelenggaraan Ujian Nasional Tahun 2014 akan dimulai secara nasional pada hari Senin, tanggal 14 April 2014 dengan diujikannya sejumlah mata pelajaran untuk tingkat SMA/MA Program IPA, Program IPS, Program Bahasa, MA Program Keagamaan, SMK, dan SMALB.

Ujian Nasional Utama (UN Utama) bagi SMA/MA, SMK, dan SMALB akan berakhir pada hari Rabu, tanggal 16 April 2014. Sedangkan Ujian Nasional Susulan (UN Susulan) dijadwalkan secara resmi mulai Selasa, 22 April 2014 s.d. hari Kamis, 24 April 2014.

Berikut kami publikasikan Jadwal Pelaksanaan Ujian Nasional Tahun 2014 selengkapnya untuk jenjang pendidikan Sekolah Menengah Pertama, Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Sekolah Menengah Atas Luar Biasa, dan Sekolah Menengah Kejuruan, Madrasah Aliyah Kejuruan tahun pelajaran 2013/2014.

Jadwal UN SMA/MA 2014

No.Hari dan Tanggal JamProgram IPAProgram IPSProgram BahasaMA Program Keagamaan
1 UN
Senin, 14 April 2014
UN Susulan
Selasa, 22 April 2014
07.30 - 09.30
10.30 - 12.30
Bahasa Indonesia
Biologi
Bahasa Indonesia
Geografi
Bahasa Indonesia
Sastra Indonesia
Bahasa Indonesia
Hadits
2 UN
Selasa, 15 April 2014
UN Susulan
Rabu, 23 April 2014
07.30 - 09.30
10.30 - 12.30
Matematika
Kimia
Matematika
Sosiologi
Matematika
Antropologi
Matematika
Fikih
3 UN
Rabu, 16 April 2014
UN Susulan
Kamis, 24 April 2014
07.30 - 09.30
10.30 - 12.30
Bahasa Inggris
Fisika
Bahasa Inggris
Ekonomi
Bahasa Inggris
Bahasa Asing
Bahasa Inggris
Tafsir

Jadwal UN SMK/MAK 2014

No.Hari dan Tanggal JamMata Pelajaran
1 UN : Senin, 14 April 2014
UN Susulan : Selasa, 22 April 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Indonesia
2 UN : Selasa, 15 April 2014
UN Susulan : Rabu, 23 April 2014
07.30 - 09.30 Matematika
3 UN : Rabu, 16 April 2014
UN Susulan : Kamis, 24 April 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Inggris

Jadwal UN SMALB 2014

No.Hari dan Tanggal JamMata Pelajaran
1 UN : Senin, 14 April 2014
UN Susulan : Selasa, 22 April 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Indonesia
2 UN : Selasa, 15 April 2014
UN Susulan : Rabu, 23 April 2014
07.30 - 09.30 Matematika
3 UN : Rabu, 16 April 2014
UN Susulan : Kamis, 24 April 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Inggris

Jadwal UN SMP/MTs/SMPLB 2014

No.Hari dan Tanggal JamMata Pelajaran
1 UN : Senin, 5 Mei 2014
UN Susulan : Senin, 12 Mei 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Indonesia
2 UN : Selasa, 6 Mei 2014
UN Susulan : Selasa, 13 Mei 2014
07.30 - 09.30 Matematika
3 UN : Rabu, 7 Mei 2014
UN Susulan : Rabu, 14 Mei 2014
07.30 - 09.30 Bahasa Inggris
4 UN : Kamis, 8 Mei 2014
UN Susulan : Jum'at, 16 Mei 2014
07.30 - 09.30 Ilmu Pengetahuan Alam

Jadwal UN Paket B / Wustha 2014

No.Periode I Periode II Jam Mata Pelajaran
1 Senin,
5 Mei 2014
Selasa,
19 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
2 Selasa,
6 Mei 2014
Rabu,
20 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Matematika
Ilmu Pengetahuan Sosial
3 Rabu,
7 Mei 2014
Kamis,
21 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Inggris
Ilmu Pengetahuan Alam

Jadwal UN Paket C 2014

No.Program Periode I Periode II Jam Mata Pelajaran
1 Program Paket C IPS Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Indonesia
Geografi


Selasa,
15 April 2014

10.30 - 12.30
16.00 - 18.00
Pendidikan Kewarganegaraan


Selasa,
15 April 2014
Rabu,
20 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Matematika
Sosiologi


Rabu,
16 April 2014
Kamis,
21 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Inggris
Ekonomi



Jum'at,
22 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Pendidikan Kewarganegaraan
2 Program Paket C IPA Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Indonesia
Biologi


Selasa,
15 April 2014

10.30 - 12.30
16.00 - 18.00
Pendidikan Kewarganegaraan


Selasa,
15 April 2014
Rabu,
20 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Matematika
Kimia


Rabu,
16 April 2014
Kamis,
21 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Inggris
Fisika



Jum'at,
22 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Pendidikan Kewarganegaraan
3 Program Paket C Kejuruan Senin,
14 April 2014
Selasa,
19 Agustus 2014

13.30 - 15.30
16.00 - 18.00
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan

Selasa,
15 April 2014
Rabu,
20 Agustus 2014

10.30 - 12.30
16.00 - 18.00
Matematika
Bahasa Inggris

Semoga bermanfaat! Amin Ya Allah Ya Rabbal Alamin!

Rujukan: peraturan BSNP No. 0022/P/BSNP/XI/2013

Kriteria Kelulusan Ujian Nasional

Kriteria Kelulusan Peserta Didik Dari Satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan Ujian Nasional tahun 2014 telah ditetapkan dengan Permendikbud Nomor 97 Tahun 2013.

Berikut beberapa Kriteria Kelulusan yang harus dipahami oleh para siswa peserta UN 2014 :

Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah :

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran
c. lulus Ujian S/M/PK; dan
d. lulus UN.

Dalam ujian nasional tahun 2013 ketentuan lebih rinci seperti berikut :
a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiri atas :
1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia;
2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;
3) kelompok mata pelajaran estetika; dan
4) kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;
c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan
d. lulus UN.


Penyelesaian seluruh program pembelajaran untuk peserta didik ditentukan :

a. SMP/MTs dan SMPLB apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX;
b. SMA/MA, SMALB, dan SMK apabila telah menyelesaikan pembelajaran dari kelas X sampai dengan kelas XII;
c. SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem akselerasi atau sistem kredit semester (SKS) apabila telah menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan;
d. Program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan apabila telah menyelesaikan keseluruhan derajat kompetensi masing-masing jenjang program.

Catatan:

Ketentuan keikutsertaan peserta didik dari sekolah penyelenggara sistem akselerasi atau SKS sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf d diatur dalam POS UN.
Kriteria perolehan nilai baik untuk 4 (empat) kelompok mata pelajaran ditetapkan oleh satuan pendidikan.

(1) Kriteria kelulusan peserta didik dari Ujian S/M/PK untuk semua mata pelajaran ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK.
(2) Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diperoleh dari :
a. gabungan antara nilai Ujian S/M dan rata-rata nilai rapor dengan bobot 70 % :
1) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMP/MTs, dan SMPLB;
2) semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) pada SMA/MA dan SMALB;
3) semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMK;

Pada pelajaran Tahun 2012/2013 ada persayaratan : semua mata pelajaran yang ditempuh dan yang diujikan secara nasional pada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem SKS.

b. Nilai Ujian S/M/PK dengan bobot 30 %

Sementera itu kriteria kelulusan peserta didik dari UN untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/M/SMALB/SMK, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan adalah :

a. NA mata pelajaran yang diujiannasionalkan paling rendah 4,0 (empat koma nol), dan
b. Rata-rata NA dari semua mata pelajaran paling rendah 5,5 (lima koma lima)

NA atau nilai akhir adalah gabungan Nilai S/M/PK dan Nilai UN, yaitu dengan bobot 40% Nilai S/M/PK dan 60% Nilai UN

Terkait Kelulusan peserta didik berlaku ketentuan seperti berikut ini :

a. SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA, SMALB, SMK ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat dewan guru;
b. Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan ditetapkan oleh setiap satuan pendidikan yang bersangkutan dalam rapat dewan tutor bersama Pamong Belajar pada SKB Pembina;

Selain itu kami juga sampaikan Persyaratan peserta didik mengikuti Ujian Sekolah/Madrasah/Pendidikan Kesetaraan dan ujian nasional sebagai berikut :

(1) Persyaratan peserta didik mengikuti Ujian S/M/PK dan UN:
a. telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu;
b. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan tertentu mulai semester I tahun pertama sampai dengan semester I tahun terakhir; dan
c. memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar pada Pendidikan Kesetaraan.


(2) Persyaratan untuk Peserta didik Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan berasal dari Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), Pondok Pesantren penyelenggara program Ula dan/atau Wustha, dan kelompok belajar sejenis.

(3) Ketentuan tentang persyaratan peserta didik sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) diatur lebih lanjut dalam POS Ujian S/M/PK atau POS UN yang ditetapkan oleh BSNP.

Sumber : Permendikbud RI No.97 Tahun 2013

Mata Pelajaran yang Diujiannasionalkan

Mata Pelajaran yang Diujiannasionalkan jumlahnya tidak semuanya. Hanya beberapa pelajaran yang dianggap bisa mengukur kompetensi lulusan yang dijadikan mapel dalam ujian nasional. Bidang studi ujian nasional untuk tingkat SMP/MTs sederajat berjumlah 4 pelajaran. Sementara bidang studi ujian nasional untuk tingkat SMA/MA sederajat berjumlah 6 pelajaran. Sedangkan bidang studi ujian nasional untuk tingkat SMK/MAK sederajat berjumlah 5 pelajaran.

Mata Pelajaran ujian nasional untuk pendidikan kesetaraan baik Paket B ataupun Paket C ada penambahan yang berbeda dengan sekolah formal yaitu diujikannya mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan bagi program Paket B / Wustha ada pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Jumlah Mata Pelajaran yang diujikan pada Paket B adalah 6 sedangkan Mata Pelajaran yang diujikan pada Paket C adalah 7 pelajaran, kecuali untuk Program Paket C Kejuruan hanya sejumlah 4 pelajaran.

Berikut Mata Pelajaran yang akan diujikan dalam ujian nasional 2014 bisa anda simak!

Mapel UN SMA/MA 2014
 
Program IPA
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Biologi 40 120 menit
5 Kimia 40 120 menit
6 Fisika 40 120 menit


Program IPS
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Geografi 50 120 menit
5 Sosiologi 50 120 menit
6 Ekonomi 40 120 menit


Program Bahasa
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Sastra Indonesia 40 120 menit
5 Antropologi 50 120 menit
6 Bahasa Asing 50 120 menit


Program Keagamaan / MA
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Hadits 50 120 menit
5 Fikih 50 120 menit
6 Tafsir 50 120 menit

Mapel UN SMK/MAK 2014 
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Kompetensi Keahlian :
Teori Kejuruan dan Praktik Kejuruan
1 Paket 18 - 24 jam

Mapel UN SMALB 2014
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit

Mapel UN SMP/MTs/SMPLB 2014
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Ilmu Pengetahuan Alam 40 120 menit

Mapel UN Paket B / Wustha 2014
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 menit
5 Ilmu Pengetahuan Sosial 50 120 menit
6 Ilmu Pengetahuan Alam 40 120 menit

Mapel UN Paket C 2014

Program Paket C IPA 
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 menit
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Biologi 40 120 menit
5 Kimia 40 120 menit
6 Fisika 40 120 menit

Program Paket C IPS
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 menit
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit
4 Geografi 50 120 menit
5 Sosiologi 50 120 menit
6 Ekonomi 40 120 menit

Program Paket C Kejuruan
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Pendidikan Kewarganegaraan 50 120 menit
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit

Mata Pelajaran yang akan diujikan dalam ujian akhir sekolah SD/MI 2014 jumlah dan komposisinya sama dengan ujian nasional SD/MI tahun pelajaran 2012/2013.

Mapel US/M SD/MI 2014
 
No.Mata PelajaranJumlah SoalAlokasi Waktu (Menit)
1 Bahasa Indonesia 50 120 menit
2 Bahasa Inggris 50 120 menit
3 Matematika 40 120 menit

Semoga bermanfaat! Amin Ya Allah Ya Rabbal Alamin!

Selasa, 04 Februari 2014

Shalat Yuk


Subuh' maraton,
'Dzuhur' ke salon, 
'Ashar' main badminton, 
'Magrib' Nonton sinetron, 
'Isya' main handphone, 
'Dalam kubur' kena 'SMACKDOWN', 

Naudzubillah.. 

Rasulullah saw bersabda: "sesungguhnya yang pertama kali diperhitungkan pada seorang hamba adalah shalatnya, apabila shalatnya baik maka ia telah beruntung dan berhasil, namun apabila shalatnya rusak maka ia telah gagal dan rugi. 

Apabila dalam shalat fardhunya belum sempurna, maka dikatakan: lihatlah, apakah ia mengerjakan (shalat-shalat) sunnah? Jika ia memiliki (shalat) sunnah maka (shalat-shalat) sunnah itu menyempurnakan yang fardhunya. Kemudian barulah diperhitungkan amal-amal fardhu yang lainnya seperti demikian." (HR. An-Nasa'i) 

Semoga ALLAH menerima Shalat kita, Semoga kita semua tetap Istiqomah dalam keadaan apapun untuk menjalankan Shalat Fardhu sampai ajal menjemput.

Aamiin.

INILAH KISAHKU, DARI ' HOT PANTS'-ER MENJADI 'JILBAB'-BER .. : Baca yuk di FP ini --> Strawberry 

mind map bangun datar segiempat



Bangun datar Segiempat terbagi menjadi beberapa bangun. Bangun tersebut adalah (1) Jajargenjang, (2) persegipanjang, (3) persegi, (4) belah ketupat, (5) layang-layang, dan (6) trapesium.

(1) Jajargenjang

jajargenjang merupakan segiempat yang memiliki dua pasang sisi sejajar (namun demikian, dalam kasus kita mengajarkan di tingkat sekolah dasar hendaknya menghindari istilah kesejajaran. gunakan istilah lain misalnya sisi-sisi yang berhadapan sama panjang atau sejenisnya yang memiliki arti sama dengan kesejajaran)

sifat:
a. sudut-sudut yang berhadapan sama besar

b. kedua diagonalnya saling berpotongan di tengah

(2) Persegipanjang

Persegipanjang merupakan jajargenjang yang salah satu sudutnya 900.

sifat:

a. sisi-sisi yang berhadapan sama panjang

b. memiliki sudut siku-siku (900)

(3) Persegi

Persegi merupakan persegipanjang yang keempat sisinya sama panjang.

sifat:

a. keempat sisinya sama panjang

(4) Layang-layang

Layang-layang meupakan segiempat dengan dua pasang sisi berdekatan sama panjang.

sifat:

a. dua pasang sisi yang berdekatan sama panjang

b. diagonalnya saling tegak lurus

(5) belahketupat

Belahketupat merupakan layang-layang yang keempat sisinya sama panjang. Belahketupat merupakan jajargenjang yang diagonalnya saling tegak lurus. Belahketupat merupakan persegipanjang yang keempat sisinya sama panjang dan diagonalnya saling tegak lurus.

sifat:

a. keempat sisinya sama panjang

b. kedua diagonalnya saling tegak lurus

(6) Trapesium

Trapesium merupakan segiempat yang hanya memiliki sepasang sisi sejajar.

Sumber :http://www.goesmart.com/index.php/materi/show_materi/4/560/1/6/12

Dewi Sartika

Dewi Sartika diakui sebagai Pahlawan Nasional oleh Pemerintah Negara Indonesia karena jasa-jasanya dibidang Pendidikan. Beliau merintis pendidikan bagi kaum perempuan sama seperti Kartini. Raden Dewi Sartika lahir pada tanggal 4 Desember 1884 di Bandung-meninggal di Tasikmalaya, 11 September 1947 dengan tutup usia 62 tahun.

Dewi Sartika dilahirkan dari keluarga Priyayi Sunda, Ibunya bernama Nyi Raden Rajapermas dan Ayahnya seorang pejuang bernama Raden Somanagara. Meski melanggar adat pada saat iitu, orang tuanya tetap bersikukuh untuk menyekolahkan Dewi Sartika ke sekolah Belanda. Dewi sendiri mengikuti jejak ayahnya yang berjuang untuk negara Indonesia ini. Namun ayahnya ditangkap dan dibuang oleh pemerintah Hindia Belanda ke pulau Ternate dan disanalah ayahnya dinyatakan meninggal.

Sepeninggal ayahnya, Dewi dirawat oleh pamannya (kakak ibunya) yang berkedudukan sebagai patih di Cicalengka. Dari pamannyalah beliau mendapatkan pendidikan mengenai kesundaan, sedangkan wawasan kebudayaan Barat diperolehnya berkat dari didikan seorang nyonya Asisten Residen bangsa Belanda. Sejak kecil Dewi Sartika sudah menunjukan bakat pendidik dan kegigihan untuk meraih kemajuan. Sambil bermain di belakang gedung kepatihan, beliau sering memperagakan proses belajarnya di sekolah, mengajari baca-tulis dan bahasa belanda kepada anak-anak pembantu di kepatihan. Papan bilik kandang kereta, arang dan pecahan genting dijadikannya alat bantu belajar.

Waktu itu, Dewi Sartika baru berumur sekitaran 10 tahun, ketika Cicalengka digemparkan oleh kemampuan baca-tulis dan beberapa patah kata dalam bahasa Belanda yang ditujukan oleh anak-anak pembantu kepatihan. Gempar, karena waktu itu belum ada anak (apalagi anak rakyat jelata) yang memiliki kemampuan seperti itu, dan diajarkan oleh seorang anak perempuan.

Setelah remaja, Dewi Sartika kembali lagi kepada ibunya di Bandung. Jiwanya yang telah dewasa semakin menggiringnya untuk mewujudkan cita-cita. Hal ini di dorong pula oleh pamannya, Bupati Martanagara yang dimiliki pamannya, tidak menjadikannya serta merta dapat mewujudkan cita-citanya. Adat yang mengekang kaum wanita pada waktu itu, membuat pamannya mengalami kesulitan dan khawatir. Namun karena kegigihan semangat yang tak pernah surut, akhirnya Dewi Sartika bisa meyakinkan pamannya dan di izinkan mendirikan sekolah untuk perempuan.

Pada tahun-tahun berikutnya di beberapa wilayah Pasundah bermuncul beberapa sakolah istri, terutama yang dikelola oleh perempuan-perempuan sunda yang memiliki cita-cita yang sama dengan Dewi Sartika. Pada tahun 1912 sudah berdiri 9 sakola istri di kota-kota kabupaten (setengah dari seluruh kota kabupaten se-Pasundan). Memasuki usia ke-10, tahun 1914, nama sekolahnya diganti menjadi "Sakola Kautamaan Istri" (sekolah yang Mengutamakan Perempuan). Kota-kota kabupaten wilyah Pasundan yang belum memiliki Sakola Kautamaan Istri tinggal /4, semangat ini menyebrang ke Bukit Tinggi, dimana Sakola Kautamaan Istri didirikan oleh Encik Rama Saleh.

Dewi Sartika berjuang untuk Indonesia, perjuangan melawan kebodohan, perjuangan melawan kebutaan, demikian dia lakukan untuk Wanita Indonesia khususnya. Terimakasih Ibu Dewi Sartika atas perjuanganmu untuk Bangsa kami.

by:neza_goesmart

Program Beastudi Etos


http://www.goesmart.com/files/berita/kiprahkami.jpg 

Beastudi Etos adalah beasiswa untuk anak-anak muda lulusan SMA yang tengah memperjuangkan cita-citanya agar dapat kuliah di Perguruan Tinggi Negeri (PTN) pilihan. Anak-anak muda ini tengah memperjuangkan masa depan mereka meski berangkat dari keterbatasan dan hambatan khususnya secara ekonomi. Beastudi Etos memiliki mimpi besar bagi perbaikan Bangsa Indonesia melalui program pengembangan SDM. Oleh karena itu, dalam Beastudi Etos yang di berikan tidak hanya bantuan biaya pendidikan dan uang saku. Beastudi Etos juga memperkuatnya dengan aktivitas pembinaan pengembangan diri dan kehidupan berasrama. Beastudi Etos dihadirkan untuk Indonesia yang lebih baik.

Fasilitas yang diberikan :
Penggantian biaya masuk PTN
SPP Semester I dan II
Uang saku Rp. 450.000 - Rp. 500.000 per bulan selama empat tahun
Akomodasi asrama selama 3 tahun. Asrama adalah media pembinaan dan pendampingan intensif para etoser guna mencetak pribadi dan komunikasi produktif. Asrama juga dikelola untuk meningkatkan kebersamaan dan loyalitas etoser dan menjadi bagian dari sistem kerja utama program Beastudi Etos.
Pelatihan, pembinaan dan pendampingan 4 domain (spiritual, akademik, pengembangan diri, sosial) selama 4 tahun. Secara umum ada 3 bagian pembinaan, yaitu pembinaan asrama (harian), pembinaan rutin (pekanan) dan pembinaan nasional (tahunan). Pelatihan pembinaan dan pendampingan ini dilakukan berdasarkan kurikulum berbasis kompetensi untuk pengembangan prestasi.

klik http://www.beastudiindonesia.net/id/program/program-beastudi/beastudi-etos/profil-program

Contact Person:

Uswatun Hasanah (089 669 500 640) email: faitchone.uswah@gmail.com FB:Uswatun Hasanah Twittwer: Uswah Al Sra Website: www.etos.sor.id

Share

Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites